Differensierte læringsstiler i næringslivet

I en hvilken som helst forretningsopplæring vil noen mennesker raskt hente opp informasjonen som blir presentert mens andre vil slite. I stedet for å bare akseptere at noen av dine ansatte ikke kan lære hva du vil at de skal lære, kan du få bedre resultater ved å forstå hvordan du lærer ansatte som har forskjellige læringsstiler.

Flere intelligenser

Professor Howard Gardner fra Harvard University foreslo sin teori om flere intelligenser i 1983. Ifølge professor Gardner er det åtte forskjellige kategorier av intelligens. Noen mennesker lærer seg best gjennom ord, andre gjennom logikk og tall, andre gjennom bilder. Andre kategorier av intelligens inkluderer kropps intelligens, musikk intelligens, sosial intelligens, selvunderretning og natur intelligens. Å forsøke å utforme treningsmetoder for alle åtte kategorier vil være vanskelig og komplisert, men for næringsformål kan teorien om differensiert læring brukes i en forenklet form.

Visuelle lærere

For opplæringsformål er de tre læringsstilene du mest sannsynlig vil innføre, visuelle, kinestetiske og auditive stiler. Visuelle lærere finner det enklest å lære ved å se. Hvis du for eksempel lærer dine ansatte om salgsprosessen, vil de visuelle elevene mest dra nytte av å se på en lysbildefremvisning eller lignende visuell presentasjon som illustrerer trinnene for å lukke et salg. Visuelle lærere som diagrammer, grafer og treningsvideoer. Hvis du gjennomfører rollespilløvelser, vil visuelle lærere ha mer nytte av å se øvelsen enn å delta i den.

Kinestetiske lærere

Kinestetiske elever foretrekker å lære ved å gjøre. I en salgstreningskurs vil de kinestetiske elevene mest dra nytte av rollespilløvelsene der de kan overvinne innvendinger og lukke salget selv. De liker også å ta mange notater, ettersom notatblokken hjelper dem med å fikse informasjonen i deres sinn. I en jobb som krever noen form for teknisk know-how, kinestetiske elever plukker opp nye ferdigheter raskest når de får lov til å trene og tinker. For eksempel, i stedet for å se en presentasjon om en ny type programvare, ville en kinestetisk elev foretrekke å åpne den og begynne å eksperimentere.

Auditive Learners

Auditoriske lærere lærer seg best ved å lytte. De foretrekker det tradisjonelle klasserommet foredragsstil for utdanning. I en salgstrening henter auditive elever mer informasjon fra å høre på instruktøren, forklare salgsprosessen enn fra en lysbildefremvisning eller rollespill. Med mindre du kjenner alle ansatte veldig bra, kan det ikke være realistisk å prøve å designe separate treningsmetoder for hver læringsstil. I stedet kan du innlemme visuelle, auditive og kinestetiske elementer i presentasjonen din for å sikre at alle ansatte får fordel.