Dress Code, Policies & Procedures i et tidlig barndomssenter

Arbeidsforeldre trenger å føle seg komfortabel med sitt utvalgte barnepass og vet at barna skal bli sunn og trygg mens de er på jobb. Av den grunn har føderale og statslige myndigheter etablert bred politikk for å sikre sikkerhet og trivsel for barn, ansatte og arbeidstakere i barndomssentrene. Juridiske krav diskuterer sikkerhets- og helseproblemer, mens individuelle sentre etablerer arbeidsplass krav i forhold til klesstandarder.

Forskriftspolitikk i barndomssenter

Flere viktige føderale og statlige forskrifter som fokuserer på barnesikkerhet inngår i alle barnehagens sentralhåndbøker. Barneverns og utviklingsblokkens tilskudd fra 2014 (CCDBG), som ble godkjent av kongressen, inneholder forskrifter som krever bakgrunnskontroller og vanlig HLR og førstehjelpstrening for barnepassearbeidere. Det spesifiserer også retningslinjer for lærer-barn-forhold som skal opprettholdes innenfor en viss grad av klasserom. De føderale kontrollene krever at stater overvåker operasjoner for alle barnepassfasiliteter som mottar føderale stipendpenger innenfor deres jurisdiksjon. Retningslinjer for andre typer anlegg varierer imidlertid fra stat til stat.

Generelt krever de fleste sentre at arbeidstakere ryddes gjennom en kriminell bakgrunnskontroll som inkluderer fingeravtrykk. De fleste sentre krever også stedspesifikk orientering og opplæring. I tillegg kan stater kreve årlige inspeksjoner av anleggsposter, som viser at arbeidstakere har oppdatert HLR og førstehjelpsertifiseringer og helseposter som bekrefter fraværet av tuberkulose. I tillegg må sentre være sikker på å operere daglig innen settforholdskrav.

Kleskode retningslinjer

Vanligvis er arbeidsplassens kleskoder fastsatt av ledelsen av hvert enkelt tidlig læringsenter. Naturen til det daglige arbeidet for lærere og omsorgspersoner er veldig praktisk og krever bøyning, sitter på gulvet og kjører etter små, slik at kleskoden for barnepedagoger skal inneholde komfortable, ikke-restriktive klær. Retningslinjer kan imidlertid variere sterkt mellom fasiliteter. Et anlegg kan tillate arbeidstakere å bære leggings og T-skjorter, mens en annen kan favorisere en standard uniform av khaki bukser og topper med senterets logo. Noen fasiliteter kan også kreve at deres forretningskontorpersonale eller ledere kle seg i forretningsklær, slik at de projiserer et profesjonelt forretningsbilde til potensielle kunder.

Imidlertid vil nesten alle førskolen kleskode ha noen standardkrav. Generelt bør arbeidstakere ikke ha på seg topper som viser spaltning eller midriff. For egen sikkerhet bør ansatte ikke bruke overdrevne smykker, spesielt dangling øredobber eller halskjeder som kan bli trukket av barn eller fanget i lekeapparater. Fottøy bør også være komfortabelt og flatt for å gjøre det lettere å leke trygt med barn. Generelt forventes ansatte å være godt preparerte, vennlige og profesjonelle.

Nettstedsspesifikke driftsprosedyrer

I tillegg til en barnehagekleskode for ansatte, utvikler tidlig læringsentre prosedyrer for ansatte som følger med hele dagen. I arbeidet med å ta vare på så mange små barn, kan detaljene ved bruk av badet eller påføring av solkrem virke som en liten bekymring, men de krever rutiner for retningslinjer slik at barn alltid blir trygge. Prosedyrer for barnekontroll fra sentrum er avgjørende for å opprettholde sikkerheten og håndheve forvaringsavtaler. Strukturering av daglige læreplaner, tuppetidrutiner og bruk av lekeplasser kan være spesifikke for hvert område, og er områder der ledere har litt fleksibilitet og kan bruke litt kreativitet.

Barns helse og følelsesmessig velferd må også vurderes og offisielle prosedyrer bør utvikles for å håndtere helseproblemer. Retningslinjer for å bytte bleier og servere måltider og snacks, samtidig som matenes følsomhet holdes i tankene, holder både barn og ansatte sunt. Personalet bør være oppmerksom på medisinske forhold og trent til å reagere på riktig måte, i tilfelle en allergisk reaksjon eller en medisinsk nødsituasjon. Riktig rapportering til foreldre via hendelsesrapporter og direkte kommunikasjon er viktig. Prosedyrer bør også være på plass for rapportering av tilfeller av mistanke om barn misbruk eller forsømmelse.