Eksempler på Team-Building aktiviteter for å forbedre moralen

Teamaktiviteter og øvelser utvikler gruppe og individuell moral innenfor grupper fordi de hjelper deltakerne til å føle seg mer komfortabel å kommunisere med hverandre, avsløre felles verdier og bidra til å lette samarbeidstanker. Disse teambyggingsteknikkene brukes i prosjektstyring som isbrytere og gir ledere kvalitativ tilbakemelding om hvert medlems meninger om team og organisasjon.

Verdier Navn-Tag

Verdiene navnemerkeaktivitet er laget for å hjelpe gruppemedlemmene til å bli kjent med hverandre og oppmuntre til kommunikasjon. Hver person får et 3-for-5-indekskort og en markør for å skrive navnet sitt midt på kortet. Rom bør ligge rundt kantene på kortet for å skrive flere ord eller skisser.

Tilretteleggeren skal utarbeide om fire eller fem spørsmål som gir innsikt om lagmedlemmernes verdier. Eksempler på typiske spørsmål inkluderer "Navn en av dine rollemodeller?" og "Hva er den beste boken du noensinne har lest?" Hvert spørsmål besvares innenfor hjørnene på navnekortet. Når alle har fullført denne oppgaven, oppfordrer medlemmene til å blande seg hverandre for å lese og diskutere deres verdier navn-koder.

Human Scavenger Hunt

Den menneskelige scavenger-jaktaktiviteten vil hjelpe gruppemedlemmene til å bli kjent med hverandre og føle seg mer behagelig å flytte innenfor gruppevilkårene. Det krever at deltakerne bruker sine mellommenneskelige kommunikasjonsferdigheter for å finne ut spesifikk informasjon om gruppemedlemmer. Laglederne skal gi en liste over fire eller fem informasjonselementer for gruppemedlemmene å scavenge. Eksempler på scavenger elementer inkluderer enkel informasjon, for eksempel som eier et sett med ski, har reist til Canada eller har kontaktlinser. Personen som samler all informasjonen først kan få en tokenbelønning eller bare anerkjent for prestasjonen.

Våpenskjold

Våpenskjoldsaktiviteten er utformet for å generere tilbakemelding fra lag om organisasjonen eller prosjektgruppen. For det første er en illustrasjon av et våpenskjold delt inn i fem seksjoner og distribuert. For det første rommet i våpenskjoldet, spør gruppens facilitator at deltakerne skal skissere noe som symboliserer en topp ytelse i organisasjonen. Det andre rommet brukes til å skisse et lite kjent faktum om organisasjonen eller laget. I det tredje rommet bør et symbol tegnes for å representere retningen organisasjonen eller laget går. Rom fire symbol eller ord skal representere noe selskapet eller laget er godt i stand til å gjøre. Oppdraget eller visjonen er enten tegnet eller skrevet i plass fem. Når en gang er ferdig, bør en stor gruppe bryte opp i lag med tre for å prøve å beskrive hvert våpenskjold.

Softball Game

Softball spillet tar sikte på å hjelpe lagene å utvikle sine samarbeidsproblemer. Hver deltaker får en spesiell anelse om softball spillproblemet på et kort. De kan dele ledetråden med andre gruppemedlemmer, men ikke ved å fysisk vise sine clue-kort eller bruke de samme ordene på kortet - med unntak av de personlige navnene til softball-lagmedlemmene referert til på kortkortet. Etter å ha delt ledetrådene mellom hverandre, må gruppen identifisere posisjonen som hvert softball-lagmedlem spiller, for eksempel catcher, pitcher eller shortstop.